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6月16日，宜賓市初中生“五育并舉”發(fā)展評價系統(tǒng)研討會在育才中學召開。宜賓市教育信息化中心主任張醇，系統(tǒng)平臺方代表師大輔仁，敘州區(qū)育才中學、興文縣共樂初中、珙縣巡場中學、翠屏區(qū)涼水井中學、長寧縣梅硐中學五所宜賓市“五育并舉”初中試點學校相關人員出席會議。本次會議由初中學段試點牽頭學校育才中學召集。

研討會上，各校就《宜賓市初中生“五育并舉”健康成長評價細則指標錄入（草案）》的頂層設計需要改進的地方和運行過程中遇到的問題開展了熱烈討論，在思維和智慧的碰撞中，會議就如何厘清管理權限，早日推進手機應用APP上線，簡化操作減輕老師負擔，用圖片和數(shù)據(jù)說話，評價結果可視化等達成共識。

張醇指出，宜賓市初中生“五育并舉”發(fā)展評價系統(tǒng)在試點校試運行中得到了各校的大力支持和及時的信息反饋，如何讓評價系統(tǒng)更科學、更有溫度、更有可信度，這需要我們共同努力，扎實做好以下工作：一、平臺方要認真梳理各校提出的意見和建議，盡快形成操作性強的評價系統(tǒng)；二、避免一頭熱現(xiàn)象，要將數(shù)字化教育成果應用到評價系統(tǒng)中，將評價結果可視化，讓學生能看、家長能看、老師能看，實現(xiàn)三方互動；三、評價系統(tǒng)要能充分反映學校“五育并舉”工作開展情況和學生在“五育并舉”中的發(fā)展情況；四、填報內容和上傳圖片要具真實性，避免為了評價而評價，要讓事實說話，讓數(shù)據(jù)不再冰冷。

成長在線，生命有痕。本次研討會將為推動宜賓市初中生“五育并舉”評價系統(tǒng)的落地開花，更好地完善“五育并舉”育人機制發(fā)揮積極的作用。（文 舒劍）