課堂是數(shù)學(xué)教學(xué)的主陣地，為了提升松苑中學(xué)數(shù)學(xué)科組作業(yè)設(shè)計(jì)水平，落實(shí)“雙減”政策，提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高效課堂，2021年9月23日上午，松苑中學(xué)數(shù)學(xué)科組開展了課堂作業(yè)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)。
首先，數(shù)學(xué)科組徐秀婷老師給大家展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)公開課《用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式》，徐老師充分利用小組合作學(xué)習(xí)，以課堂作業(yè)為載體，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想，有圖識(shí)圖，無圖構(gòu)圖，學(xué)生們沉浸在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，徐老師充分利用希沃白板等信息技術(shù)，輔助課堂作業(yè)的講解，圖文并茂，查漏補(bǔ)缺，本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，課堂效率高，受到老師們的一致好評(píng)。
接著，數(shù)學(xué)科組老師們就課堂作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討，數(shù)學(xué)科組張青等老師著重從課堂作業(yè)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行評(píng)課，老師們紛紛指出徐老師本節(jié)課課堂作業(yè)設(shè)計(jì)合理，由易到難，層層深入，針對(duì)性強(qiáng)，富有啟發(fā)性、層次性、發(fā)展性，以作業(yè)為載體，貫穿整個(gè)課堂教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和基本技能的訓(xùn)練，分層作業(yè)設(shè)計(jì)梯度合理，課堂效果顯著。
最后，松苑中學(xué)數(shù)學(xué)科組長余姝橋老師指出，開學(xué)以來數(shù)學(xué)科組一直在踐行分層作業(yè)，老師們在設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候可以根據(jù)各班的實(shí)際情況開展分層，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，各備課組接下來可以嘗試創(chuàng)新作業(yè)形式，課外作業(yè)可以形式多樣，適當(dāng)增加作業(yè)“調(diào)味劑”，落實(shí)核心素養(yǎng)的培育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
撰稿：張青
攝影：李源
編輯：張青
