【追隨兒童 創(chuàng)想生長——古城街道中心幼兒園“班本微項目”匯報展示】為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園項目課程的建設(shè)，引領(lǐng)教師樹立正確的項目活動意識，形成互學(xué)共長的學(xué)習(xí)氛圍。1月17日，古城街道中心幼兒園開展了“追隨兒童 創(chuàng)想生長”班本微項目匯報展示活動，通過分享項目課程實施經(jīng)驗，進(jìn)一步提升教師實施項目活動的能力。
匯報展示過程中，各班教師結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，追隨幼兒興趣的腳步，通過項目緣起、主題選擇、實施路徑、項目反思等環(huán)節(jié)進(jìn)行分享，對班本微項目的發(fā)生和發(fā)展進(jìn)行了闡述，呈現(xiàn)了幼兒的精彩瞬間和探究的過程，讓大家在班本微項目中看得見幼兒，找得到課程。
